La impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, regulada por el estándar de competencia EC0217.01, busca garantizar que los instructores posean las competencias necesarias para diseñar, planificar y ejecutar sesiones de aprendizaje efectivas. Este estándar establece lineamientos clave para asegurar que las actividades de capacitación se alineen con las necesidades de los participantes y contribuyan al desarrollo de habilidades laborales, personales y sociales.
El presente curso está diseñado para desarrollar en los participantes las habilidades y conocimientos fundamentales en técnicas instruccionales, manejo de grupos, planeación didáctica, evaluación del aprendizaje y uso eficiente de recursos didácticos. Además, se integra un enfoque en la andragogía, lo que asegura una adecuada atención a las características y necesidades de los adultos como aprendices. Al cumplir con los requerimientos de este estándar, los participantes estarán preparados para ofrecer procesos de formación de alta calidad, orientados a maximizar el potencial de los grupos de aprendizaje.
El curso Capacitación Efectiva 101: Lleva tus Sesiones al Siguiente Nivel está basado en el Estándar de Competencia EC0217.01 y se centra en evaluar y desarrollar competencias clave para la impartición de cursos presenciales grupales. Los temas de conocimiento incluyen
- Dominios de aprendizaje
- Cognitivo: Procesos intelectuales como percepción, atención, memoria y razonamiento.
- Psicomotriz: Habilidades motoras precisas y eficientes.
- Afectivo: Interiorización de actitudes, valores y emociones.
- Relacional-social: Capacidad de colaborar y convivir respetando la diversidad.
- Teorías del aprendizaje
- Enfoques constructivista, conductista, cognitivista y humanista.
- Estilos de aprendizaje
- Modelos de Ned Herrmann, David Kolb, Paul MacLean, Roger Sperry y Howard Gardner, entre otros.
- Técnicas instruccionales
- Expositivas.
- Diálogo o discusión/debate.
- Demostración/Ejecución.
- Técnicas grupales
- Dinámicas de integración, energización y cierre.
- Dinámica de grupos
- Características y comportamientos de grupos: silencioso, participativo, indiferente, agresivo.
- Roles de los participantes: contreras, experto, aliado, novato.
- Planeación didáctica
- Elementos básicos de una planeación efectiva: objetivos, técnicas, recursos y estrategias de evaluación.
- Evaluación del aprendizaje
- Evaluaciones diagnóstica, formativa y sumativa.
- Manejo de recursos y materiales didácticos
- Uso sustentable y adaptado al perfil de los participantes.
- Secuencias de aprendizaje
Course Features
- Lectures 0
- Quizzes 1
- Duration 20 hours
- Skill level Principiante
- Language Español
- Students 4
- Certificate No
- Assessments Yes
